让理论之树常青--兼谈立德树人的理论指导

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期刊名称
福建教育
作 者
李季
作者单位
广东第二师范学院德育研究中心 教育部
关键词
立德树人  德育工作者  李季  中小学教育  思维方式  德育效果  现实教育  无意识  
论文摘要
立德树人是中小学教育的根本任务;落实根本任务的核心是坚持正确的价值导向;只是;对德育工作者而言;德育并非其原本所学专业;他们开展德育工作时;常常停留在习惯性的思维方式和行为的“无意识”上;日复一日地满足于自以为是的经验和做法;导致德育效果低效甚至无效;立德树人不只是一种实施行动;更是一项成长探索;离不开理论的指导;现实教育中;理论应用缺失的现象并不鲜见;如;“灰色困惑”——不尊重理论;认为理论是灰色的;不如经验实用;“理论贫血”——不懂得理论;只知道按任务要求行动;“理论碎片化”——不明白原理;把只言片语当理论;一知半解就行动;
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